2.2 علل کار کودکان - ادامه

فرهنگ

هنجارها، ارزش‌ها و شیوه‌های فرهنگی برای ارجحیت دادن پسران بر دختران، به‌ویژه در مورد دسترسی به آموزش، در حال تغییر اند و پیشرفت‌هایی هم در نحوۀ تأمین دسترسی برابر برای دختران و پسران به آموزش‌های ابتدایی حاصل شده اند. با این حال، برخی از موانع باقی مانده است. دختران همچنان به تحصیل و آموزش دسترسی کمتری دارند، به ویژه در سطوح متوسطه و عالی. کم نیستند کسانی که آموزش دختران را به عنوان یک سرمایه گذاری نامطمئن تلقی می کنند، زیرا "دختر ازدواج می کند و خانه را ترک می کند و مزایای تحصیل را نه برای خانوادۀ خودش بلکه برای خانواده شوهر به ارمغان می برد".

دلایل دیگر اعزام دختران به کار، دلایل فرهنگی و سنتی اند. تقریباً 50 درصد والدینی که در یک مطالعه در داکا (بنگلادش) مورد پرسش قرار گرفتند، گفتند که مهمترین ملاحظات برای فرستادن دختران به مشاغل خانگی، هزینه ازدواج، به ویژه جهیزیه است. والدین برای تأمین پس انداز لازم برای جهیزیه دختران شان، آنان را به بازار کار کودکان می فرستادند.

تحصیلات والدین

ارزیابی‌های کیفی سازمان بین‌المللی کار در جمهوری دومینیکن، اکوادور، غنا، فیلیپین، آفریقای جنوبی و ترکیه نشان می‌دهد که سطح تحصیلات والدین در پذیرش حضور کودکان در اشکال خطرناک کار تأثیر دارد. اکثر والدین کودکانی که در این بازارها استثمار می شوند، آموزش رسمی را تکمیل نکرده بودند. بسیاری از آنها بی سواد بودند. از زمره عوامل دیگری که در پیوند نسبی با تحصیلات والدین، توسط ارزیابی‌های کیفی در لبنان شناسایی شد، اندازه خانواده بزرگ و تحصیلات مادران بود.

تحصیلات پایین والدین یکی از عوامل این پدیده است. تجزیه و تحلیل وضعیت کودکان کارگر خانگی در شهر داکا، بنگلادش، که توسط یونیسف در سال 2004 انجام شد، نشان داد که نزدیک به 70 درصد از سرپرستان خانواده کودکان کارگر خانگی بی سواد بودند. اگرچه حدود 25 درصد از سرپرستان خانوارها 1 تا 5 سال تحصیل داشتند، اما از نظر عملکردی باسواد محسوب نمی شدند.

تبعیض جنسیتی

کودکانی که بیشترین آسیب پذیری را در برابر کار کودکان دارند، اغلب آنهایی اند که در معرض تبعیض و طرد هستند؛ از جمله دختران، اقلیتهای قومی و افراد بومی و قبیله ای، افراد طبقه یا طبقات پایین، افراد دارای معلولیت، افراد آواره و کسانی که در مناطق دورافتاده زندگی می کنند. طبق گزارش یونیسف، "دختران در قیاس با پسران غالباً در سنین پایین‌تری به بازار کار کشیده می شوند، به‌ویژه در مناطق روستایی که کودکان کار به این مناطق تعلق دارند". در نتیجۀ پایبندی به نقشهای جنسیتیِ سنتی در این دست مناطق است که بسیاری از دختران خود را درگیر انواع "مشاغل" و فعالیتها در بازار کار کودک می یابند.

جنسیت نقش مهمی در تعیین انواع مختلف کاری دارد که توسط کودکان انجام می شوند: دختران کار در مشاغل خانگی غالب اند، در حالی که پسران کار، با فاصلۀ بسیاری نسبت به دختران، حضور بیشتری در معادن و کانها* دارند. در برخی از بخش‌ها و در بسیاری از موارد، کار دختران پنهان می‌ماند یا به حساب نمی‌آید، مانند کاشت، وجین یا برداشت محصول، که بخش اعظم نزدیک به تمام کار کودکان در این فعالیتها متمرکز است. یک ارزیابی دقیق و ناظر به جنسیت می‌تواند راه را برای مطالعات عمیق‌تر و تدوین سیاست‌های مؤثر برای مقابله با کار کودکان بگشاید.

* برای mining and quarrying انتخاب شد: مخزن مواد طبیعی، یکی روی زمین و دیگری زیرزمین.