کار کودک، تحصیل، گزینه های سیاستگزاری بخش هشتم

3.  پرسشهای تحقیق

با توجه به مباحث فوق، سه پرسشی را مطرح می کنیم، که تحقیق حاضر در صدد پاسخگویی به آنهاست:

• کدام عوامل بر تصمیم خانواده برای فرستادن کودک به بازار کار تأثیر می گذارند؟
• کدام عوامل در صورت اشتغال کودک به کار، به طور قابل توجهی باعث عدم حضور او در مدرسه می شوند؟
• آیا گزینه های سیاستی برای مداخله دولت در این موارد  وجود دارد؟ اگر آری، کدام گزینه ارجح است؟

4.  در جستجوی فرضیه های ممکن برای پاسخگویی به سؤالات تحقیق

بررسیهای ما نشان دادند که عوامل بسیاری بر تصمیم خانواده ها در فرستادن فرزندان شان به بازار کار مؤثر اند. همه این متغیرها به راحتی قابل اندازه‌گیری یا در دسترس نیستند، و گاه نیاز به تجزیه و تحلیل برای جستجوی متغیرهایی هست که شاید نیابتی باشند. ما همچنین دریافتیم که گاه چندین متغیر به هم مرتبط اند. مثلاً عوامل فقر و آسیب پذیری را می توان با متغیرهایی مانند تولید ناخالص داخلی سرانه، سطح فقر، فرصتهای در دسترس خانواده ها برای کسب درآمد و سطح خدمات عمومی بیان کرد. بنابراین، ما ابتدا مناسبات بازار کار کودک را با مجموعه بزرگی از عوامل احتمالی با داده‌های 175 کشور بررسی کردیم. متغیرهای منظورشده برای تحقیق روابط علّی بین کار کودک از یک سو و مجموعه ای از متغیرهای توضیح دهنده از سوی دیگر، چنان که در منابع مربوطه پیشنهاد شده، در جدول زیر آمده اند.

یک همپیوندی (correlation) ساده بین متغیرهای فوق نشان می دهد که همه متغیرهای توضیح دهنده به طور یکسان با پدیده کار کودک در هر یک از سه جنبه آن همپیوندی قوی ندارند. همچنین بسیاری از متغیرهای توضیح دهنده بین خودشان همپیوندی بالایی دارند. این ما را بر آن داشت تا مجموعه های مختلف روابط را به طور جداگانه بررسی کنیم و به ما کمک کرد تا فرضیه های زیر را برای پرداختن به سه سؤال ذکر شده در بالا فرمول بندی کنیم.

علیت دو مرحله ای: کار تحقیقی اولیه فوق ما را به این نتیجه رساند که تصمیم خانواده برای فرستادن کودک به بازار کار و فرستادن او به مدرسه در دو مرحله اتخاذ می شود. این بدان معناست که کار کودک و محرومیت از تحصیل ممکن است همیشه ارتباط یک به یک نداشته باشند. کودکی که کار می کند، ممکن است به مدرسه برود یا نرود. بنابراین، با توجه به این که علل کشیده شدن کودکان به بازار کار و علل عدم اشتغال آنان به تحصیل همیشه علل واحد یا اکیداً مرتبطی نیستند، که خانواده ها بر طبق آنها تصمیم می گیرند، این علل باید جداگانه بررسی شوند.

این دو مرحلۀ تصمیم گیری، همچنین فرضیه های ما و ساختار مدل اعمال شده در فصل بعد تشریح می شوند.