تدریس به زبان مادری و موانع موجود در ایران
رسول تیهوئیان
فقط در سیستم های غیرمتمرکز و فدرال، امکان آموزش به زبان مادری وجود دارد چرا که فدرالیسم کمک می کند، اختیار آموزش به واحدهای محلی منتقل شود، زبان از « مسئله امنیت ملی» به سیاست عمومی محلی تبدیل شود و امکان متنوع آموزشی ایجاد شود. در سیستم فدرال، ایالت ها زبان یا زبان های آموزشی اصلی خود را تعیین می کنند که مدل آموزش دوزبانه یا چندزبانه طراحی کنند و محتوای درسی محلی (فرهنگ، تاریخ، ادبیات) را تدوین نمایند. هر کودک حق دارد تحصیل ابتدائی را به زبان مادری خود آغاز کند و در عین حال زبان ارتباطی کشور را به طور کامل بیآموزد.