21 پژوهشگر از رشتهها و دانشگاههای مختلف سوئد در تدوین این کتاب نقش داشتهاند.
پژوهشها درباره توان ایستادگی جوانان پناهجو پیشداوریها را به چالش میکشند!
برای نخستین بار پژوهشهای گردآوری شده در این کتاب بازتابی از صدای خود جوانان است.
متن زیر ترجمه فارسی گزارشی در سایت دانشگاه ملاردالن به مناسبت انتشار کتاب "تجربه جوانان تنها آمده و مسئولین از همپیوستگی، جذب و برابری جنسیتی" است که توسط مهرداد درویشپور و نیکلاس مونسون ویراستاری شده و توسط نشر لیبر روانه بازار شده است. روز 25 سپتامبر در کنفرانسی در دانشگاه ملاردالن قرار است از این کتاب رونمایی شده و تعدادی از 21 محقق این کتاب به معرفی تحقیقات خود بپردارند. شایان توجه است که این کتاب توسط موسسه معتبر سوئدی از عالیترین امتیاز برخوردار شده است. BTJ
........................
همکاری درباره جوانان پناهجوی تازه وارد تنها هنگامی موفق خواهد بود که به جای همکاری برای آنان روش همکاری با آنان جایگزین شود. این نظر مهرداد درویشپور از دانشگاه ملاردالن و یکی از دو ویراستار کتاب است.
مجموعه کتاب تجربههای جوانان و مسئولان درباره همپیوستگی، جذب و برابری جنسیتی به ویراستاری مهرداد درویشپور دانشیار در مددکاری اجتماعی از دانشگاه ملاردالن و نیکلاس مونسون پرفسور در پداگوژی از دانشگاه سودرتورن، تازهترین پژوهشها درباره جوانان پناهجوی تنها آمده را گرد آورده است. کتاب برای نخستین بار تصویری از موقعیت این جوانان در کل کشور در حوزه ورود به بازار کار و سلامتی آنان برپایه تحقیقات کمی و کیفی ارائه میدهد. تمرکز کتاب بر عوامل پیشرفت این جوانان است؛ هرچند چالشها و موانع درحوزه کیفیت زندگی، سلامت، رفاه، تحصیل، بازار کار و جذب در جامعه مورد بررسی قرار گرفتهاند.
در تمایز از پژوهشهای تاکنونی که برپایه درک مسئولان از این پناهجویان استوار است، این کتاب جایگاه ویژهای به بازتاب صدای این جوانان و تجربیاتشان درباره نحوه نگهداری شدن و قبول آنان، همپیوستگی و رشد برابری جنسیتی اختصاص داده است. به جای تمرکز بر مشکلات و نیازها، تجربه این جوانان از برخورد جامعه و امکانات جذب آنان مورد توجه قرار گرفته است.
- نمیتوان نخست با اندیشه دوانگاری "ما" و "آنها" نخست گروهی از مردم را طرد کرد و سپس در فکر جذب آنان برآمد. اگر نقطه عزیمت بررسی این دسته از جوانان همچون "گروهی مسئلهدار" باشد، بسیار دشوار خواهد بود که بتوان بر راهکارهای پیشرفت آنان تمرکز یافت. به جای آن ما بر کشف توناییهای این جوانان در بازسازی آسیبهای روانی و دشواریها و توان ایستادگیشان تمرکز داشتهایم: برای نمونه عوامل پیشرفت دختران و پسران پناهجوی تنها آمده در مدرسه، در حوزه برابری جنسیتی و جذب شدن در جامعه چه میتواند باشد؟
یکی از تحقیقات این کتاب به مقایسه جوانان پناهجویی که اقامت گرفتهاند با آنها که جواب رد گرفته و به اصطلاح "غیرقانونی" زندگی میکنند، پرداخته است. این تحقیق نشان میدهد محروم شدن آن دسته از جوانان از حقوق قانونیاشان به دلیل از دست دادن اعتبار پناهجویی، به شدت بر موقعیت آنان در مقایسه با دیگر کشورها تاثیر منفی میگذارد. زیرا انها به اعتبار همان تکه کاغذ قانونی حق پناهجویی از مزایای بسیار بیشتری در سوئد در مقایسه با دیگر کشورها برخوردارند. هم از این رو، از دست دادن این موقعیت تاثیرات به مراتب منفیتری بر سلامت و روان آنها در سوئد در مقایسه با دیگر کشورها میگذارد. آنان میتوانند طعمهای آسان برای جذب گروههای بزهکار شوند. با این همه، توانایی ایستادگی آنان در برابر این شرایط را از جمله باید در جلب حمایت شبکههای اتنیکی، کلیساها و سازمانهای داوطلب در جامعه مدنی جستجو کرد. تحقیق دیگری در این کتاب نشان میدهد که آموزش مقدماتی زبان سوئدی در مدارس به این جوانان، در کلاسهای متمایز، در عمل بیشتر به تقسیم و جدایی این جوانان از دیگر دانش آموزان و به حاشیه راندن آنان منجر شده است. در حالیکه آموزش مقدماتی زبان سوئدی در متن کلاسهای عمومی میتواند سرعت فراگیری زبان و جذب شدن آنان در سیستم آموزشی را افزایش دهد.
کتابی چالشگر پیشدواریها
21 پژوهشگر از رشتههای علمی گوناگون همچون جامعه شناسی، اقتصاد ملی، مددکاری اجتماعی، پداگوژی از دانشگاههای استکهلم، یوتبوری، مالمو، لینگ شوپینگ، یونگ شوپینگ، سودرتورن، ملاردالن و صلیب سرخ در تدوین این کتاب نقش داشتهاند.
مهرداد درویشپور میگوید این کتابی است که تصویر رسانهها از این جوانان پناهجو را تقریبا در تمام زمینهها به زیر سئوال میبرد. هم جالب و هیجانانگیز و هم مایه افتخار ما است که بالاخره به این نقطه رسیدهایم.
لینک سوئدی گزارش
دیدگاهها
ایکاش مانندآقای درویش…
ایکاش مانندآقای درویش پورصدهاداشتیم راه هموارترمیشد
افزودن دیدگاه جدید